[文字稿] 应急研究与实践前沿8分钟：姜卉-危机学习机制深化与研究路径拓展

编者按

中国应急管理50人论坛·学术论坛升级改版，希望"研究和实践能够更面向真问题，有更多互动；共同体能够回归初心，有更多实质参与"。其中，分论坛报告邀请了业内资深专家用8分钟时间指出该议题的研究前沿和实践需求。

本期推出中国科学院大学工程科学学院姜卉教授针对“危机学习机制深化与研究路径拓展 ”议题提出的未来研究前沿。

 
下面是整理文稿（经专家本人核实）：

未来研究可在现有单案例探索基础上进一步深化。首先，应加强微观机制解释，引入有限理性与认知偏差（如沉没成本、幸存者偏差）分析决策行为，并结合精英访谈或过程追踪方法，揭示决策逻辑与实施路径。其次，可在质性研究基础上引入系统动力学等量化方法，识别关键影响因素与敏感变量，提升分析精度；同时在条件允许时探讨干预机制及其作用。再次，可整合“从危机中学习”“为危机而学习”“作为危机的学习”三种视角，构建统一分析框架，并从短期与长期的纵向维度评估改革成效。最后，加强危机学习与应急管理的结合，从系统性与多主体复杂性出发，探索从决策主体、过程机制到韧性能力提升的整体研究路径。

视频链接：https://mp.weixin.qq.com/s/MU90drVcqkW2za17KlpMCg

 
专家简介：

姜卉，中国科学院大学工程科学学院博士生导师，现任中国科学院大学MEM教育中心主任，主要研究方向为应急管理、工程伦理与工程风险管理。

编辑｜李芒
审核｜吕孝礼、姜卉